捍衛核心價值

從事教育的人，到底有哪些核心價值？面對困境時會拼死捍衛嗎？

從事數學化教學的人，堅持讓學生體會數學衍生和演進的過程。面對種種環境的制肘，仍要盡力維護！

以下斯巴達人的氣慨可堪借鏡：

數學家都是熱愛自由的人，康托爾曾說：

“The essence of mathematics lies precisely in its freedom.”

見

Ewald, W. （Ed.) (1996).  From Kant to Hilbert : a source book in the foundations of mathematics. (Vol.2) (p.896).  New York: Oxford University Press.

如果學數學變成緊遵教條的活動，就失去了它的內在價值。