https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2017-01-16 02:02:192017-06-29 21:42:16功課奴隸
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2017-01-09 00:04:002017-06-29 21:42:16令人啼笑皆非的STEM教育
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-12-19 02:17:522017-06-29 21:42:16老掉牙的幾項觀察
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-12-12 01:43:382017-06-29 21:42:17沒有將來的社會
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-12-05 23:30:032017-06-29 21:42:17融合教育的絕境與出路
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-11-28 02:48:072017-06-29 21:42:17大同世界
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-11-14 01:56:082017-06-29 21:42:17政治可以摧殘教育？
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-11-12 02:25:542017-06-29 21:42:17驚現「自主學習」
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-11-07 23:42:032017-06-29 21:42:17出題容易講解難
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2016-10-31 02:55:122017-06-29 21:42:18上學期統測
功課奴隸
數困人生今天是1月16日，有報導指「做功課」不受學生歡迎，也成為家長與子女衝突的原因（http://news.ming […]
令人啼笑皆非的STEM教育
數困人生今天是1月9日，上星期主講了一個有關STEM教育的講座，提及一些背景歷史。前美國總統喬治布殊在2006年國情咨 […]
老掉牙的幾項觀察
數困人生今天是12月19日，上星期抽離小組終於知道長除法直式各部分的意義。按照會說會做的標準，只有一位同學仍有困難。正 […]
沒有將來的社會
數困人生今天是12月12日，早幾天得知特區政府正考慮全面復考TSA，印證了我之前的推斷：檢討只是鬧劇一場 這個社會有不 […]
融合教育的絕境與出路
數困人生今天是12月5日，上星期看到了一篇揭示融合教育死結的文章（http://news.mingpao.com/pn […]
大同世界
數困人生今天是11月28日，剛過了孫中山先生誕辰151週年紀念，看見國民黨主席洪秀柱說了一句我聽得明白的話：「我們這一 […]
政治可以摧殘教育？
數困人生今天是11月14日，上星期發生兩件大事：（一）釋法；（二）特朗普當選美國總統。 不是想人找我做占卜，只是我一直 […]
驚現「自主學習」
數困人生今天是11月21日，上星期二與抽離小組的家長見面，講解了學生的學習情況。為了掌握學生在家中的表現及收集家長的意 […]
出題容易講解難
數困人生今天是11月7日。最近碰到一道「挑戰題」，值得與公眾人士分享。 題1(圖1） 這題涉及分數加法、減法及乘法，是 […]
上學期統測
數困人生今天是10月31日。上學期的結果已經出來了，小組共有9位學生，只有3位成績合格，其餘6位成績介乎40-59分之 […]