https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-12-15 03:03:252017-07-01 15:49:57走上放棄之路
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-12-08 02:59:352017-07-01 15:49:58兩項重要基礎知識
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-12-01 02:56:412017-07-01 15:49:58專注力不足的挑戰
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-11-24 03:07:252017-07-01 15:49:58追回學業的時機
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-11-17 03:04:002017-07-01 15:49:58削枝強幹，保住未來
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-11-10 03:00:352017-07-01 15:49:58打擊從小就開始
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-11-03 02:57:342017-07-01 15:49:59聘請外援
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-10-27 03:08:322017-07-01 15:49:59在融合班上試教
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-10-20 03:04:542017-07-01 15:49:59兩位軍師
https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png00Fung Chun Iphttps://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.pngFung Chun Ip2014-10-13 03:01:462017-07-01 15:49:59讓人可以鑑貌辨色的錄像資源
走上放棄之路
數困人生今天是12月15日，想說說之前見過的一位中三女生。它有讀寫障礙，長期對數學失去信心。她媽媽執意要帶她來見我，可 […]
兩項重要基礎知識
數困人生今天是12月8日，想談談之前面見的一位三年級男孩子。他覺得自己計算加減法並無困難，但媽媽卻說他時常算錯。看他計 […]
專注力不足的挑戰
數困人生今天是12月1日，上星期六會見了兩位小學低年級的小朋友。 其中一位唸一年級的女孩有專注力不足，總是不能坐定。相 […]
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數困人生今天是11月24日，上星期六與兩位中一的學生會面，印證了之前的想法。兩人同受讀寫障礙的困擾，家長卻不約而同地表 […]
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數困人生今天是11月17日，想說說家長的心境。當孩子有些學習障礙，做父母的難免忐忑不安。好端端的孩子，學業成績卻總是落 […]
打擊從小就開始
數困人生今天是11月10日，上星期六會見了三位小學生。 第一位男孩子是五年級學生，不過他還未足10歲，在年齡上是被迫比 […]
聘請外援
數困人生今天是11月3日，我的團隊多了一位對特殊學習需要的學生有豐富施教經驗的成員。她叫唐詠賢，是博思會的導師，公餘抽 […]
在融合班上試教
數困人生今天是10月27日，要報告一下一個剛在十月完成的教學試驗。我和一間學校合作，找了一班三年級的學生，班中有特殊學 […]
兩位軍師
數困人生今天是10月20日，想介紹一下我的兩位軍師。第一位是現職醫務衛生署的高級臨床心理學家陳美賢博士。如果沒有記錯， […]
讓人可以鑑貌辨色的錄像資源
數困人生今天是10月13日，收到兩項值得高興的消息。第一是配對基金的配對撥款已經入了我的研究帳號，換句話說，我可以著手 […]