專注力不足的挑戰

今天是12月1日，上星期六會見了兩位小學低年級的小朋友。

其中一位唸一年級的女孩有專注力不足，總是不能坐定。相信她上課時，也不容易專心聽老師的說話。不過，她其實很聰明的女孩。當時，我運用十進積木跟她討論位值的時候，她很快便學懂了。依課程編排，學校大概要到下學期才會教授呢。可惜，她的專注時間太短，我跟她談論單數和雙數的時候，她很快便按捺不住，要拿着數粒把玩一番，沒興趣聽我說話了。最後，我本想教她數手指的，但都因為她無法專注而放棄了。我想：要幫助這類專注力不足的兒童，得從有數學內㴠的專注力訓練遊戲入手。

另一位二年級的女孩有讀寫障礙，因學校提前教授，已被本該在二年級下學期課程的除法嚇壞了！我跟她進行分物及口述活動，令她清楚知道背誦乘法表計算除法的理由，她很快便掌握了。雖然她背誦的乘法表仍有失誤，但至少她已不再恐懼除法了。