由不退位減法到退位減法 減法 兩位數減法（1）：不涉及退位的減法 在學習直式計算減法的時候，最主要搞清楚直式各部分的意思。影片中，透過條粒對 […] 閱讀更多 09/11/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-11-09 10:55:472018-11-09 16:41:21由不退位減法到退位減法
如何幫助工作記憶較弱的學生處理兩次或以上的退位減法 減法 （1）學習退位 「退位」聽起來只是一件事，但如需在算式上清楚地記錄退位的過程，則需要同時改變兩個數位上的數字。 […] 閱讀更多 15/10/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-10-15 10:40:012018-11-09 17:29:20如何幫助工作記憶較弱的學生處理兩次或以上的退位減法
減法實物操作與直式的另一種對應方法 減法 在《減法》中我們介紹了用「從上方取走同下方同樣多的數粒」操作對應直式的方法，此處介紹另外一種(見下圖)。兩種對 […] 閱讀更多 03/10/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-10-03 10:16:362018-11-09 17:30:59減法實物操作與直式的另一種對應方法
減法 減法 學習兩位數或多位數的減法，與加法一樣，只要通過位值板和十進積木，讓學童體驗實物操作如何與直式呼應，便可很快掌握 […] 閱讀更多 19/09/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-09-19 10:22:442018-11-09 17:34:19減法
18以內的加減 加法, 減法 不論在日常教學，還是在此次研究之中，我們都發現不少兩位數或三位數加減計算欠佳的學生，並非是因為不懂得直式的計算 […] 閱讀更多 14/09/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-09-14 09:42:432018-11-09 17:36:2618以內的加減
「實物操作」及「畫圖計算」—-加法,減法 加法, 減法 首先我們要讓學童了解加法算式的含意，符號「+」代表「合起來」，而「=」代表「所得結果」，整條算式即是問「兩個數 […] 閱讀更多 12/09/2018/通過： 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 0 0 滌塵 https://mathematising.hk/wp-content/uploads/2018/11/admin-ajax1.png 滌塵2018-09-12 10:07:162018-11-09 17:36:53「實物操作」及「畫圖計算」----加法,減法
由不退位減法到退位減法
減法兩位數減法（1）：不涉及退位的減法 在學習直式計算減法的時候，最主要搞清楚直式各部分的意思。影片中，透過條粒對 […]
如何幫助工作記憶較弱的學生處理兩次或以上的退位減法
減法（1）學習退位 「退位」聽起來只是一件事，但如需在算式上清楚地記錄退位的過程，則需要同時改變兩個數位上的數字。 […]
減法實物操作與直式的另一種對應方法
減法在《減法》中我們介紹了用「從上方取走同下方同樣多的數粒」操作對應直式的方法，此處介紹另外一種(見下圖)。兩種對 […]
減法
減法學習兩位數或多位數的減法，與加法一樣，只要通過位值板和十進積木，讓學童體驗實物操作如何與直式呼應，便可很快掌握 […]
18以內的加減
加法, 減法不論在日常教學，還是在此次研究之中，我們都發現不少兩位數或三位數加減計算欠佳的學生，並非是因為不懂得直式的計算 […]
「實物操作」及「畫圖計算」—-加法,減法
加法, 減法首先我們要讓學童了解加法算式的含意，符號「+」代表「合起來」，而「=」代表「所得結果」，整條算式即是問「兩個數 […]