一位數乘兩位數、三位數
學會了背誦十以內的乘法,下一個問題便是「超過10的乘法,該怎麼計算?」。家長可先通過以下錄影了解整個教學的過程 […]
這位作者還沒有寫個人簡歷。我們為 滌塵 對 21 篇日志做的貢獻感到驕傲。
學會了背誦十以內的乘法,下一個問題便是「超過10的乘法,該怎麼計算?」。家長可先通過以下錄影了解整個教學的過程 […]
首先我們要讓學童了解加法算式的含意,符號「+」代表「合起來」,而「=」代表「所得結果」,整條算式即是問「兩個數 […]
位值(二)側重於讓學童聯繫「十進積木」運用位值的觀念去比較「數」的大小。在學習此內容時,家長宜先用一位數以及兩 […]
加法即是將兩堆或多堆物件的數量合起來,找出總共的數量是多少。 學習兩位數的加法,可以運用位值板和十進積木,親身 […]
以下串珠活動,是要幫助學童由數數過渡到「位值」,並從中體驗「十進」的記數方法。 a.觀察四段數數以及取數的錄像 […]