減法實物操作與直式的另一種對應方法

在《減法》中我們介紹了用「從上方取走同下方同樣多的數粒」操作對應直式的方法，此處介紹另外一種(見下圖)。兩種對應方法各有優劣，家長應為學童選擇其中一種進行教學，避免混淆。

兩位數的減法

影片一 ：利用位值板和十進積木，進行48-32=？的計算。

影片二 ：利用位值板和十進積木，進行62-13=？的計算。

三位數的減法

影片三 ：利用位值板和十進積木，進行359-201=？的計算。

影片四 ：利用位值板和十進積木，進行361-257=？的計算。

影片五 ：利用位值板和十進積木，進行408-236=？的計算。

影片六 ：利用位值板和十進積木，進行300-126=？的計算。