加法和五位數

今天是9月26日，小組完成了加法的學習，五位數的教學也接近尾聲。可喜的現象是原成員都能保存「粒」、「條」、「塊」的記憶，新成員也很快上手，只是工作速度太慢了些而已。全組大致能進行四位以內的加法計算，儘管偶發性的奇怪錯仍有出現，他們大部分情況都能自行改正。

五位數的學習出現了文字壓力，「萬」字對不少同學來說都有困難，連同其他中文字負荷，寫五位數耗掉較多課時。