新學年的抽離小組

今天是9月12日，升上三年級的抽離小組有了變化。其一是有兩位同學離開了小組，當中一位已轉校，另一位因成績大躍進，校方把他調回融合班上課學習。其二是小組加入了一位新成員，校方希望小組的特訓可以幫到她。

依開課幾天的觀察，小組原有成員的表現好得超乎想像，學習氣氛極佳之餘，全部都能進行加法計算，不少還可以對應之前上課用的十進積木，講解計算步驟。相比之下，新成員顯得斯人獨憔悴。一方面她的位值概念不穩，另一方面沒經歷十進積木演示訓練，令她無法在課堂討論上答腔。幸好小組原有成員都很友善，願意協助和講解，而她本人也積極好學，相信問題可以解決，只欠些時間。